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我們是新北市竹圍國小自強分校的小朋友，分校每學年一班，全分校學生人數54人，別看我們人數少，我們可是新北市最大的分校，學生人數比很多小型的學校人數還多，但是卻沒有很大的操場，和美觀的校園。全校的土地面積約0.3公頃（還不到半個運動場），教室是50年以上的老教室，有五間平房教室（別墅級的），三間鐵皮屋教室，由於校舍老舊，這種校園環境社區民眾經常說比鄉下的小學還不如，說我們是『亞細亞孤兒學校』，聽到社區對我們學校的評價真的很辛酸，這時候讓我們想起一首歌「可愛的家庭」，我們的改編曲「可愛的校園」。
我的校園真可愛，美麗清潔又安詳，
同學相處很和氣，教師家長有愛心。
雖然沒有大操場，櫻花蘭花常飄香，
雖然沒有大禮堂，唱歌跳舞沒煩惱。
可...愛...的...校..園...啊...，
我不能離開你，你的恩惠比天長。
雖然沒有大花園，青菜蘿蔔種菜好，
雖然沒有大校園，上課遊戲好自在。
可...愛...的..校..園...啊...，
我不能離開你，你的恩惠比天長。
不過這只是外表的一面，實際上我們的學業成就、學校的課程內容，課程安排，不輸台北市的學校。我們每天都很喜歡到學校上課，，每位老師都很有愛心與耐心，因為學校學生人數少老師有更多的心思做教學工作與學生課業輔導，喜歡我們的學校的同學（限小學1~6年級），歡迎加入我們的學習行列（現在積極的招生中）。
你可別以為我們學校在非常鄉下或偏僻的地方，學校距離台北市關渡地區只有200公尺不到，我們的社區隸屬於新北市淡水區，但是居民的工作與生活都是以台北市為核心。社區蓋了很多高級社區，大樓、別墅、居民社經地位都很高，但是他們小孩都就讀私立小學薇格、或聖心，不然就台北市的小學，會來就讀我們學校的都是認同學校教育方式與小班教學。
我們班上是分校人數最多的一班，有15同學，我們老師鼓勵除了讀書外，也應該關心社區的文化、古蹟、歷史、環境問題，在老師的鼓勵下，參加網界博覽會鄉土研究網頁的競賽，班上的同學很意願做社區的鄉土調查研究，經過大家討論後，我們參訪過樹梅坑溪，發現樹梅坑溪污染嚴重，我們想透過研究與比賽，了解樹梅坑溪的歷史故事、溪流生態與污染的原因，並將研究的結果作為學校及社區環境推廣教育的課程與教材，希望能夠喚起社區民眾對於樹梅坑溪的心，讓樹梅溪回覆原來的生態。 |
